Los dormitorios de los alumnos eran grandes salas rectangulares que tenían en el centro una pared medianera que unían las columnas centrales y servían de división para albergar los armarios empotrados de cada alumno junto a su respectiva cama. Cada cierto espacio había un pequeño pasillo para poder pasar de un lado a otro de la sala y poder acceder a los servicios que estaban ubicados en los laterales de la sala. Se disponía de tres servicios en cada lado con múltiples lavamanos, duchas y baños. Al final y al principio de cada sala de dormitorios había una celda para el fraile encargado de nuestra vigilancia y control. Tenía un amplio despacho con un ventanal que le permitía ver casi todo el dormitorio común de los alumnos, un baño completo y su habitación para dormir. Cada curso tenía asignada una sala y dentro de ella la colocación de las camas y sus respectivos ocupantes se llevaba por riguroso orden alfabético, salvo algunas excepciones que escogía el Padre Prefecto de Disciplina, del que más adelante hablaré. Ambos dormitorios se comunicaban por una escalera en los dos extremos de la sala hacia el otro piso y hasta la galería inferior que llevaba al exterior, a las clases y al refectorio. El dormitorio puedo decir que era una de las piezas claves de nuestra vida escolar.
En nuestro armario se guardaba todas nuestras posesiones, desde el vestuario y calzado hasta los paquetes de alimentos que nos enviaban nuestros familiares. Algunos, como yo, no teníamos excesivos paquetes. Recuerdo muy pocas recepciones. De vez en cuando algún bote de leche condensada y algunos chorizos de la matanza. Desde luego en mi casa no nadaban en la abundancia y por tanto no podían distraer alimentos cuando había tantas bocas en el hogar para alimentar. ]La cama, además de servir para nuestro descanso nocturno, era nuestro cuarto de plancha. Me explico. Entre el colchón y el somier solíamos colocar los pantalones, cuidadosamente doblados, para que se fuesen planchando con el peso del colchón y del que dormía en la cama. Aquí tuvimos fracasos estrepitosos hasta que conseguíamos conocer todos los trucos. A veces nos salían los pantalones trufados de cuadritos del somier porque no habíamos colocado una manta para evitar las marcas del mismo. Otras, con el movimiento de las camas, las rayas de los pantalones eran todo menos dos líneas paralelas.
Pero a mí lo que más me ha marcado del tema de la cama era la competición sobre las camas mejor hechas. Se hacían verdaderas florituras para conseguir una cama totalmente lisa, semejante a una mesa de mármol. La colcha perfectamente alineada y sin una arruga. Se pasaba revista varias veces al mes y sin previo aviso, quien mejor tenía y cumplía estas técnicas de hechura de cama recibía como premio una tableta entera de chocolate. ]Algunos alumnos para conseguir que la cama pareciese una plancha habían quitado todos los cordones del colchón de lana para evitar cualquier depresión en el mismo. Después repartían la lana equitativamente y planchaban todo como si fuera un mar de cristal. Tengo que reconocer que nunca logré premio alguno, es más, algunas veces sufrí algún castigo por considerar la superioridad mi negligencia en la hechura del lecho. Desde entonces me acompaña una aversión atroz a hacer la cama que me dura hasta hoy en día.
Es una de las tareas domésticas que más odio. No soporto tener que hacer la cama. Prefiero cualquiera otra actividad. Cuando tengo que hacerla me supone un esfuerzo tremendo y siempre me retrotraigo a los tiempos de colegial. Desde luego que me marcó. En el dormitorio se han generado las acciones más divertidas, las más lúdicas y también algunas muy dramáticas. A través de los cursos y en función de la madurez las anécdotas han ido variando para adaptarse a la edad, pero siempre teníamos un campo propicio para la iniciativa y creatividad tanto para jugar como para evitar la vigilancia del fraile en su celda.
Las diabluras más habituales era el hacer la petaca en la cama de la víctima elegida. Se le hacía un dobladillo por la mitad de la sábana de arriba que imitaba a las dos sábanas y cuando se intentaba introducir en la misma, con prisa, porque se apagaba la luz, no lograba entrar en su habitáculo y después de patalear mucho o rompía la sábana o tenía que deshacer la cama y acostarse rápidamente para no ser pillado “in fraganti” por el Prefecto de Disciplina sin haberse acostado. Las risas sofocadas del resto del entorno de su cama parecían una jauría de hienas. Pero había que dejar de hipar cuando se acercaba el fraile vigilante.
Esta jugarreta se repetía entre muchos alumnos, sobre todo cuando había que hacer alguna venganza o castigo por haberse chivado o por ser un enchufado Más desafortunada era la acción de mojarle la cama a alguien. No se hacía muy a menudo, pero era muy desagradable y aquí sí se tenía en cuenta la gravedad del castigo a infligir a nuestra víctima. No se hacía porque sí, sino para castigar algo muy deleznable realizado por el infractor. De vez en cuando se hacían algunas novatadas, mejor dicho, inocentadas, como poner algo de leche condensada en los zapatos o botas de alguien. Parecía que iba esquiando cuando caminaba hacia la fila para la siguiente actividad escolar. No digamos si tenía que jugar un partido de fútbol. Otra jugarreta que se usaba era el untar con betún la cara de alguno de los alumnos, sobre todo de los que roncaban. Se les echaba unos chorretes de betún en la cara y después se les ponía en la cara algo fino como un hilo o cenizas de papel quemado. Al notar el durmiente esa sensación en la cara se frotaba para quitar esa brizna y lo que conseguía era repartirse el betún por toda la cara. A la cara le acompañaban en su coloración tanto la almohada como la sábana.
Estas jugarretas solían acarrear sanciones para todo el grupo de alrededor porque el escándalo montado al descubrirse el desaguisado llevaba la presencia del Padre Prefecto o del Mayor del curso que denunciaba el hecho y tenía las mismas consecuencias.[/justify]
En nuestro curso teníamos un compañero muy roncador, Fernando Arroyo, que era de los mayores del curso. Muchas veces le pusimos los calcetines sudados en la cara para castigarle sus sonoros ronquidos pero no siempre teníamos resultados favorables. No se despertaba ni teniendo una despensa de quesos olorosos en sus mismas narices.
Otras acciones más reprobables eran los robos de los paquetes o de algunos alimentos. Aquí siempre había muchas rencillas y denuncias. Era difícil su custodia porque los armarios no tenían cerradura y así era exigido por la superioridad que hacía incursiones sin previo aviso y registraban nuestras pertenencias para buscar cosas prohibidas. Estaba terminantemente prohibido subir a las habitaciones después de haberse aseado y hecho la cama. Si se necesitaba algo del armario o se encontraba uno enfermo tenía que pedir permiso para subir a las habitaciones, pero como toda prohibición era muy excitante poder burlar la vigilancia. Más si se organizaban en grupos para quitarle algo a alguien de otro grupo para vengarse o reírse de ellos. Recuerdo una ocasión en que en nuestro curso, dividido en dos grupos muy antagónicos nos enzarzamos en una estrategia de quitarnos una lata de sardinas del 2 kilos que ya no recuerdo quien la había conseguido. Para hacer la puñeta al otro grupo se la enseñábamos para darles envidia del atracón que nos íbamos a dar. Con el hambre que había… Los otros consiguieron una barra grande de pan y se intentó consensuar el reparto, pero no hubo acuerdo.
Lo que sí recuerdo es que cada hora aproximadamente la barra de pan y la lata de sardinas habían cambiado de manos.
Pero la hazaña no consistía sólo en lograr quitársela al otro grupo sino hacerles ver que se les había birlado su tesoro. No recuerdo cómo finalizó el tema pero sí que hubo más salidas de clase y visitas al dormitorio en ese día que en toda la semana siguiente.
Con estas nimiedades íbamos pasando nuestra adolescencia en un entorno que, en principio, no tenía grandes problemas vitales, puesto que dentro de la escasez de la época teníamos más o menos cubiertas nuestras necesidades básicas aunque teníamos un régimen disciplinario bastante rígido y una falta de libertad muy considerable.
A nuestro curso en segundo de bachillerato, le ocurrió un hecho que nos perturbó enormemente. Teníamos un compañero, un bondadoso y excelente compañero, de nombre Rubén, leonés de nacimiento. Un buen día se quedó en la cama porque tenía mucha fiebre y muchos dolores de barriga. Recuerdo que su cama estaba en uno de los rincones más alejados del ventanal del P. Agripino.
Pasaron los días y Rubén no mejoraba. Es más, cada vez se le vía más amarillento y dolorido. Los frailes le instaban a que ofreciese sus dolores por la conversión de los chinitos y los comunistas de la Unión Soviética. Hubo días en que se quejaba con gritos contenidos pero muy clamorosos. Un buen día cuando subimos a verle estaba su cama vacía. Nos informaron que había sido trasladado a un hospital de Valladolid para ser operado de apendicitis.
No volvimos a verle. Una peritonitis aguda se lo llevó por delante. Fue una conmoción terrible entre todos nosotros.
Los frailes intentaron acallar los comentarios sobre su dejadez con pamplinas y frases socorridas de que era la voluntad de Dios, pero todos éramos conscientes de su negligencia. Desconozco cómo se lo contaron a sus padres, pero en la época en que vivíamos y procedentes de una familia humilde solo les quedaría la resignación y el dolor.
Yo hice el firme propósito de recordar para siempre a Rubén. De hecho, el nombre que habíamos decidido poner a nuestro segundo hijo era el de Rubén. No fue posible porque la casi coincidencia en el nacimiento con el hijo de mi amigo Román que puso a su hijo Rubén no nos pareció conveniente repetir el mismo nombre. Sin embargo, siempre le digo a mi hijo Carlos que él debería llamarse Rubén y le he explicado la historia muchas veces. ]Un caso muy similar ocurrió también con un hermano de los frailes Santiago y Gonzalo, que eran captadores de vocaciones. Su hermano Teodoro también sufrió un deceso muy similar y pienso que, por las mismas circunstancias, aunque en este caso el conocimiento de las mismas, estaría más cercano por el rango de su familia en el Colegio.
En el Colegio había una enfermería con un pequeño botiquín y un hermano lego, Fr. Nieto, que hacía las veces de enfermero. Desconozco si tenía formación adecuada o aprendió alguna habilidad por el sistema de ensayo: acierto/error. Generalmente se dedicaba a dar alguna aspirina, tomar la temperatura y dar algún jarabe cuando los alumnos, después del permiso pertinente, se desplazaban a la enfermería por encontrarse indispuestos.Un día estaba yo esperando mi aspirina cuando delante de mí le correspondió el turno a Fabián Albarrán. Le explicó al hermano enfermero que necesitaba alcohol para después de afeitarse porque se le irritaba la cara. Le escuchó muy atentamente y le dijo lo que tenía que hacer.- ¿Dices que se te irrita la piel después de afeitarte? - Si, Hermano, contestó raudo Albarrán. - ¿Te entra como un calor fuerte en las mejillas, verdad?. - Exacto, Hermano, un calor muy fuerte y con picores. No te preocupes, te voy a dar una solución a tu problema. Albarrán estaba muy eufórico porque había conseguido su sucedáneo de colonia o masaje.- Mira, chico, para después de afeitarte, coge una cuchara del comedor, te pasas el mango por la cara y con la frialdad de la cuchara se te quitan todos los calores y picores. La carcajada de todos y el color de la cara de Albarrán marcaron un hito. El Hermano siguió tan serio atendiendo a los demás como si su vademécum hubiera resuelto el mayor problema médico del alumno. Yo creo que en esa época no teníamos muchas infecciones y las enfermedades no querían quedarse con nosotros porque tenían poco de qué alimentarse, porque con la gana que padecíamos no les apetecía residir en cuerpos tan mal alimentados.
Este tema, el de la alimentación, lo hablaré posteriormente cuando relate el tema de las comidas en el Colegio. Aparte de algunos catarritos y sabañones crónicos, lo más que nos acontecía eran los moratones, raspones y algún que otro golpe con la práctica de los diversos deportes. ]El dormitorio también podía ser nuestro laboratorio o fábrica de caramelos. Me explico. Muchas veces cortábamos con una cuchilla en pequeñas píldoras la pasta del tubo de dientes. Los trocitos los colocábamos en un papel y sobre los radiadores dejábamos que se secasen. De esta manera obteníamos unos pequeños caramelitos mentolados que nos servían para distraer el hambre en las horas previas a la cena, especialmente. Ahora bien, no siempre llegaba la producción golosinera a su dueño, porque siempre había algún avispado que procuraba cambiar la cosecha de sitio y poseedor. En los lavabos se producían los primeros síntomas de envidia por razones de la barba. Algunos alumnos de nuestro curso como Galán, Valentín, San Emeterio, Villafruela, maduraron mucho antes y empezó a salirlas la barba y se afeitaban. Qué envidia y admiración el verles embadurnarse la cara con la brocha y el jabón de afeitar. Pasarse la cuchilla y ver rastros de pelillos entre la espuma del jabón. Eran unos hombres y nosotros unos chiquillos. Además, casi todos se desarrollaron y crecieron en estatura antes que nosotros y por tanto eran unos líderes por naturaleza física.
En una de las esquinas del dormitorio se situaba el infierno. ¿Qué era este sitio? Pues el lugar donde se colocaba a los chicos que se hacían pis en la cama por las noches. Era una forma vejatoria el modo en que se les señalaba. Estaban apartados como apestados, cosa que también era así, porque el rincón olía a mil demonios debido a que los colchones estaban impregnados de los orines permanentes. Al estar en una esquina de la sala tenían menos ventilación que el resto. Casi siempre estaban las camas sin hacer para que pudiesen secarse, lo cual era un permanente escaparate de vergüenza para los muchachos que sufrían ese inconveniente. Era una de las formas que se tenían en aquella época de educar y modificar las costumbres. Castigos y vejaciones. Quizá el espíritu y el orden político imperante, además de la quintaesencia del espíritu dominicano influían en esa manera de intentar educar y formar a los alumnos. Lo cierto es que no servían de gran cosa pero sí que frustraban y procuraban motivos de vergüenza y crueldad por parte de los sufridores y de algunos de los demás chicos.
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DESMEMORIADAS MEMORIAS DOMINICANAS (I)
DESMEMORIADAS MEMORIAS DOMINICANAS (II)
